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日志

 
 

青春期孩子的需要,谁懂?  

2017-11-04 16:41:14|  分类: 家庭教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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/敏敏老师

 

法国电影《放牛班的春天》,一个失败的音乐家,却带领着我们感受到了爱的教化。

 

在这所学校里,有一群让人头疼的难缠的孩子,还有习惯体罚学生的校长,马修以自己的方式,开始跟孩子们相处。我们一起来看看会带给我们怎样的结果

 

01

 

他改变过去校长打压的方式,发现问题少年皮埃尔的能力,并让他有的放矢,命令他监督班级纪律,面对突如其来的重视和责任,一向反叛的皮埃尔有点无所适从。

 

青春期的孩子自尊心和想要独立的意识非常强烈,责备往往会换来对抗,给予一定的尊重和鼓励,是跟孩子交流的润滑剂。

 

02

 

面对心智尚未成熟的孩子,他们内心有天使,也有魔鬼,怎样焕发出他们内心阳光的一面,让他们感受到生活和未来的美好,值得我们好好思考。

 

影片中,马修的做法是让这群孩子畅想自己的未来,带给他们指引与光明。

 

03

 

对于犯了错的学生,马修答应他不公开他的罪行。

 

好面子,自尊心强是他们的标签,当众揭发他们的错误,不如换一种更缓和的方式,理解他们的处境,给他们私密的空间,让他们从内心深处意识到自己的问题。

 

04

 

作为交换条件,肇事者答应要挽回自己的过错。

 

这样,既保护了孩子的自尊心,又让孩子学会了承担责任。肇事的孩子意识到大家的包容和爱,唤醒了他的善心,以诚心换来了被捉弄的老麦的原谅。。

05

 

在这个急功近利的大时代,孩子们不可避免地迷失了初心,马修却用艺术拯救了这群天性善良的孩子。

 

合唱团成员分声部,佩皮诺表示自己什么都不会,虽然佩皮诺没有特长,但马修看到了他的不自信,并没有忽视他的存在感。让他作副指挥,给予他一定的价值感和使命感,他的自信开始慢慢建立起来。

06

马修以自己的方式逐渐化解了皮埃尔和母亲之间的误会,让妈妈重新认识到,这个在她看来内向、偷东西、屡次逃学被劝退的儿子,竟然有如此高的音乐天赋,她欣喜万分。

 

07

 

佩皮诺总是遇到麻烦,马修从来没有忽略他隐藏在角落里的那双渴望被关注的眼睛。

 

面对胆小懦弱的佩皮诺,马修自始至终都给予了无微不至的关心,让他那颗需要被爱的心得到满足,并让他参加活动以获得自信。

 

08

 

因看到老师跟妈妈在一起,敏感多疑的皮埃尔心生不快,扔了马修一头墨水。

 

马修并没有生气,他以为教育就是不休止的爱,持续的理解、指正和包容。

 

09

 

但是,面对怨错,该惩罚还是要惩罚,自己做的事自己负责,马修取消了皮埃尔的独唱。

 

随着合唱团在外名气的增长,吸引到伯爵夫人前来参观,因为犯错皮埃尔没有在列。在大众瞩目之下,当合唱进行到一半时,马修示意在一旁闷闷不乐的皮埃尔也加入进来。

 

10

惩罚之后的激励,让皮埃尔第一次懂得感激。

孩子做错事,不能一味地放纵,而是应该让其承担后果,再给予一定的鼓励。

11

 

合唱活动的成功,让校长有了升迁的机会,但是万万没想到,问题少年孟丹为了报复校长过去的打压,一把大火烧了学校,校长的升迁计划失败了。

这就是校长曾经奉行“棍棒式教育”带来的后果。

 

由此,青春期的孩子还没有完全成熟的心智,包容和理解的教导方式会换来包容和理解,暴力的方式换来更多的是暴力。

 

青春期孩子教育方法需要反思:

 

尊重孩子的隐私,给予适当的空间,是平等交流的基础。

 

发现并鼓励孩子的特长,在这个过程中让他们找到自信。

 

荷尔蒙分泌、学业压力等都会导致青春期孩子脾气急躁,犯错也是正常现象,适当的惩罚能锻炼孩子勇于承担后果的能力。

 

马修的教育,让孩子们懂得了责任、自信和感恩。

 

他用行动告诉我们教育的本质——春风化雨,润物无声

⊙版权声明:文章内容均源于网络,如侵权请联系我们删除。

 

 

 

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